রবীন্দ্রনাথের ''তোতা-কাহিনী '' ও বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থা

Abstract

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘তোতা-কাহিনী’ মূলত একটি ব্যঙ্গাত্মক রূপক, যা ব্রিটিশ উপনিবেশিক শাসনামলে প্রচলিত যান্ত্রিক শিক্ষাব্যবস্থার কড়া সমালোচনা করে। এই গল্পে তোতাপাখির মাধ্যমে যে শিক্ষার কল্পচিত্র আঁকা হয়েছে, তা আজকের বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থার সাথেও গভীরভাবে সম্পর্কিত। এই প্রবন্ধে আলোচনায় এসেছে কিভাবে বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থায় সৃজনশীলতার পরিবর্তে মুখস্থবিদ্যার প্রতি গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে, এবং শিক্ষার্থীকে একটি যন্ত্রে পরিণত করা হচ্ছে। গল্পের ব্যঙ্গচিত্র আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থার গভীর সংকট ও প্রয়োজনীয় সংস্কারের দিক নির্দেশ করে।