রবীন্দ্রনাথের জীবনদর্শন ও শিক্ষাচিন্তার স্বরূপ

Abstract

এই নিবন্ধে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের জীবনদর্শন ও শিক্ষাচিন্তার সার্বিক স্বরূপ পর্যালোচনা করা হয়েছে। লেখক শিপ্রা সরকার বিশ্লেষণ করেছেন রবীন্দ্রের জীবনের ব্যক্তিজীবন, প্রাকৃতিক দর্শন ও বৌদ্ধিক অন্বেষণ কিভাবে তার শিক্ষাগত ভাবনার সঙ্গে সংযুক্ত। রবীন্দ্র শিক্ষা-ব্যবস্থাকে ‘holistic’ বা পরিপূর্ণ মানবসম্পদে রূপান্তরের একটি তত্ত্ব হিসেবে উপস্থাপন করেন; যা শুধু স্কুল–কলেজের পাঠ্যই নয়—বরং সঙ্গীত, শিল্প, কৃষি ও পরিবেশকেন্দ্রিক অনুশীলনের মাধ্যমে ব্যক্তির সৃজনশীল বিকাশ সাধন করে। এই প্রবন্ধে বিশেষভাবে তাত্ত্বিক ও কার্যকরী স্তরে রবীন্দ্রের ধারনা পর্যালোচনা করা হয়েছে, যা আজকের আধুনিক ও বিকল্প শিক্ষার প্রেক্ষাপটে গুরুত্বপূর্ণ প্রাসঙ্গিকতা বহন করে।